Liceul Tehnologic „Nicolae Teclu”
Copșa Mică

Liceul Tehnologic „Nicolae Teclu” Copșa Mică va implementa proiectul Erasmus+ de mobilități pentru domeniul Educație Școlară, pe o durată de 24 luni, în perioada 12.12.2020 - 12.12.2022, la care vor participa 16 profesori cu specialități diferite, care acoperă toate ariile curriculare/disciplinele din planurile cadru și planurile de învățământ.

Cursurile de formare cuprinse în proiect vor sprijini profesorii să dobândească abilități de comunicare și competențe de aplicare a unor strategii incluzive și inovative, care motivează elevii prin asigurarea accesului egal la educație, prin integrarea de mijloace şi tehnologii digitale.
 

Fiecare curs de formare presupune desfășurarea unor acțiuni premergătoare de pregătire (lingvistică şi interculturală, familiarizarea cu problematica formării, dialog cu formatorii, etc), participarea la cursuri (implicarea activă în desfăşurarea activităţilor, comunicarea cu formatorii şi ceilalţi participanţi) şi activităţi post-curs (diseminarea cursului, aplicarea/implementarea celor învăţate, realizarea de instrumente de lucru, portofolii ilustrative).

Argument

​

     Proiectul „Formare, motivație, implicare - scut împotriva abandonului” vizează dezvoltarea competentelor profesorilor cu accent pe educația incluzivă, prevenirea abandonului școlar prin metode și mijloace de motivare atât a elevilor cat si a părinților, dobândirea de abilități de comunicare într-un context european. 
     

Obiectiv general

• Obiectivul general al proiectului este optimizarea europeană a competențelor pentru minimum 30 % din cadrele didactice ale scolii, în scopul dezvoltării unui învățământ incluziv și asigurării de șanse egale elevilor aflați în situație de risc de părăsire timpurie a scolii, care să reducă anual abandonul școlar și absenteismul.

Obiectivele specifice 

​

1. Dezvoltarea competențelor specifice unui învățământ modern și incluziv a minimum 16 profesori prin perfecționare europeană directă.

2. Dezvoltarea competențelor de comunicare și gestionare a situațiilor de risc pentru minimum 30% cadrele didactice, în scopul întăririi legăturii cu familia și prevenirii abandonului școlar al elevilor.

3. Dezvoltarea competentelor de comunicare într-o limba straină pentru profesori.

4. Dezvoltarea rețelei parteneriale a scolii, anual, cu cel puțin 1 partener extern.         

​

Activități 

​

• organizare pentru implementarea proiectului

• selecția participanților

• pregătirea pentru participarea la cursuri: pregătire pedagogică, lingvistică și culturala a profesorilor care urmează să participe la cursuri

• participarea cadrelor didactice la mobilitățile de formare

• realizarea activităților de diseminare și valorizare a cursurilor și proiectului

• elaborarea de resurse educaţionale în care să fie preluate ca exemple de bună practică: conţinuturi, practici, metode, tehnici de lucru învăţate, deprinse în cadrul colaborărilor internaţionale şi postarea pe platformă/site-ul cursului; implementarea proiectarea activităţii didactice (proiectarea unităţilor de învăţare) astfel încât să se demonstreze utilizarea în proporţie de minim 50% a noilor strategii

• certificarea activității de formare și recunoașterea rezultatelor formării

• monitorizare, evaluare și raportare

​

Rezultate așteptate

​

• formarea de abilități și competențe de aplicare a strategiilor incluzive și inovative 

• materiale postate pe site-ul proiectului referitoare la toate cursurile parcurse ca exemple de bună practică (materiale de învăţare, instrumente de lucru, tutoriale etc.)

• portofoliile profesorilor participanţi la cursuri

• scoala va beneficia de modernizarea procesului de predare-învăţare-evaluare, care va conduce la îmbunătăţirea performanţelor şcolare şi la câştigarea încrederii comunităţii în serviciile educaţionale oferite de școală.

​

​

​

​